POR CIERTO......¡¡¡¡¡¡ESAS TAREAS!!!!
1. ESCRIBIR BIEN, CUIDANDO LA LETRA.
2. COPIAR LOS ENUNCIADOS/INSTRUCCIONES CON UN COLOR (ROJO O CUALQUIER COLOR DIVERTIDO) Y EL EJERCICIO HACERLO EN OTRO COLOR (NEGRO O AZUL).
3. HACER LOS EJERCICIOS COMPLETOS...... NO VALE CON PONER SÓLO LAS RESPUESTAS.
4. NO CORRÁIS. NORMALMENTE TENÉIS CLASE DE 09:00-10:30, 11:00-12:30 Y 14:30-16:00.
SON TRES TRAMOS DE HORA Y MEDIA. LO QUE OS MANDAMOS NO OCUPA TODO ESE TIEMPO Y SI LO HICIERA...REPARTIR EL TRABAJO ENTRE LA MAÑANA Y LA TARDE, PERO NO QUERÁIS HACERLO TODO DEPRISA Y MAL.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN :D
martes, 17 de marzo de 2020
17TH OF MARCH 2020
Good morning, clases!!!
¿Qué tal? Bueno, os lo vuelvo a repetir.... Es muy importante que estudieis y que veáis los vídeo que os pongo para aprender la teoría. Como dice Desi, y habréis visto en las noticias, puede que el estado de alarma se alargue en el tiempo, y nosotros tenemos que seguir aprendiendo.
PERO SI HACÉIS LOS EJERCICIOS POR HACER, SIN ESTUDIAR CUANDO OS LO RECUERDO Y SIN MIRAR LOS VÍDEOS QUE AYUDAN A ENTENDER LAS COSAS........NO VAIS A APRENDER.
Esto es una nueva forma de hacer las cosas, no será para siempre pero nos TENEMOS QUE ADAPTAR A LAS CIRCUNSTANCIAS Y DAR LO MEJOR DE NOSOTROS MISMOS :D
CLASE DE HOY:
-ESTUDIAR grammar y vocabulary de la página 111 DEL PUPIL'S BOOK.
-VER VÍDEO DE TEACHER CLAU Y ALGUNO MÁS QUE VOY A PONER (fundamentales si queréis entender la teoría...porque SÍ, EL INGLÉS SE ESTUDIA.....OS LO DIGO SIEMPRE)
-HACER la página 107 DEL ACTIVITY BOOK.
-PRACTICAR CON LA APP DE NAVIO (QUIEN TENGA PROBLEMAS QUE LLAME AL 91 692 89 92) Quien no tenga la App que no practique.
-Más tarde subiré unos ejercicios para que traduzcáis frases y practiqués el PRESENT PERFECT Y OTROS TIEMPOS VERBALES QUE YA HEMOS ESTUDIADO.
¡¡¡¡ÁNIMO Y A PONERSE LAS PILAS!!!
P/D: ¡¡Bailar!! Así no nos agobiamos tanto. :)
¿Qué tal? Bueno, os lo vuelvo a repetir.... Es muy importante que estudieis y que veáis los vídeo que os pongo para aprender la teoría. Como dice Desi, y habréis visto en las noticias, puede que el estado de alarma se alargue en el tiempo, y nosotros tenemos que seguir aprendiendo.
PERO SI HACÉIS LOS EJERCICIOS POR HACER, SIN ESTUDIAR CUANDO OS LO RECUERDO Y SIN MIRAR LOS VÍDEOS QUE AYUDAN A ENTENDER LAS COSAS........NO VAIS A APRENDER.
Esto es una nueva forma de hacer las cosas, no será para siempre pero nos TENEMOS QUE ADAPTAR A LAS CIRCUNSTANCIAS Y DAR LO MEJOR DE NOSOTROS MISMOS :D
CLASE DE HOY:
-ESTUDIAR grammar y vocabulary de la página 111 DEL PUPIL'S BOOK.
-VER VÍDEO DE TEACHER CLAU Y ALGUNO MÁS QUE VOY A PONER (fundamentales si queréis entender la teoría...porque SÍ, EL INGLÉS SE ESTUDIA.....OS LO DIGO SIEMPRE)
-HACER la página 107 DEL ACTIVITY BOOK.
-PRACTICAR CON LA APP DE NAVIO (QUIEN TENGA PROBLEMAS QUE LLAME AL 91 692 89 92) Quien no tenga la App que no practique.
-Más tarde subiré unos ejercicios para que traduzcáis frases y practiqués el PRESENT PERFECT Y OTROS TIEMPOS VERBALES QUE YA HEMOS ESTUDIADO.
¡¡¡¡ÁNIMO Y A PONERSE LAS PILAS!!!
P/D: ¡¡Bailar!! Así no nos agobiamos tanto. :)
16th of March 2020 (YA FIGURABA EN CLASSROOM)
Buenos días, clases:
Hoy nos tocaría plástica en el horario, así que todos deberías dedicar tiempo a hacer vuestro autorretrato que pintaréis con puntitos.
también os toca revisar que:
-Tenéis copiados en el cuaderno de Inglés los ejercicios 3 y 4 de la página 62.
-Que habéis hecho el ejercicio 5 de la página 62 en vuestros cuadernos.
-Que habéis copiado también en el cuaderno de Inglés los ejercicios 2 y 3 de la página 64.
-Que habéis hecho los ejercicios 4 y 6 de la página 64 en el cuaderno.
-Que habéis hecho las páginas 59, 60 y 61 del Activity Book de Inglés.
-Que tenéis hechas las páginas 46 y 47 del Social Science Book en vuestros cuadernos.
-Que habéis copiado dos esquemas: Work Sectors y Primary Sector.
TODO ESTO LO HE IDO MANDANDO DÍA A DÍA DURANTE LA SEMANA PASADA :D ...Y NO SON DEBERES.....ES TRABAJO DE CLASE+DEBERES.
Necesito que mandéis fotos de vuestros deberes por e-mail, para poder corregir.
julia.maho@ceipasturias.com
No quiero poner las respuestas por aquí porque si no habrá gente que no se molestará en hacer las tareas
Estoy creando una pestaña llamada "CLASE A DISTANCIA" donde voy a poner por orden lo que hemos ido haciendo todos estos días, para que sea más fácil encontrar la información.
¡Venga, que está chupao!!! :D
See you! :)
Hoy nos tocaría plástica en el horario, así que todos deberías dedicar tiempo a hacer vuestro autorretrato que pintaréis con puntitos.
también os toca revisar que:
-Tenéis copiados en el cuaderno de Inglés los ejercicios 3 y 4 de la página 62.
-Que habéis hecho el ejercicio 5 de la página 62 en vuestros cuadernos.
-Que habéis copiado también en el cuaderno de Inglés los ejercicios 2 y 3 de la página 64.
-Que habéis hecho los ejercicios 4 y 6 de la página 64 en el cuaderno.
-Que habéis hecho las páginas 59, 60 y 61 del Activity Book de Inglés.
-Que tenéis hechas las páginas 46 y 47 del Social Science Book en vuestros cuadernos.
-Que habéis copiado dos esquemas: Work Sectors y Primary Sector.
TODO ESTO LO HE IDO MANDANDO DÍA A DÍA DURANTE LA SEMANA PASADA :D ...Y NO SON DEBERES.....ES TRABAJO DE CLASE+DEBERES.
Necesito que mandéis fotos de vuestros deberes por e-mail, para poder corregir.
julia.maho@ceipasturias.com
No quiero poner las respuestas por aquí porque si no habrá gente que no se molestará en hacer las tareas
Estoy creando una pestaña llamada "CLASE A DISTANCIA" donde voy a poner por orden lo que hemos ido haciendo todos estos días, para que sea más fácil encontrar la información.
¡Venga, que está chupao!!! :D
See you! :)
domingo, 15 de marzo de 2020
viernes, 13 de marzo de 2020
Friday 13th of March of 2020
(ESTO YA ESTABA PUBLICADO ESTA MAÑANA EN EL CLASSROOM PERO COMPARTO POR AQUÍ POR SI ACASO)
Hi, my dear students!!!
How are you today???
Bueno, os digo lo que tenéis que hacer hoy, aunque quería aclarar que aunque os deje los deberes en castellano, los comentarios se hacen IN ENGLISH!!! :D
PLÁSTICA
Ya sé que toca el lunes, pero para que vayáis variando y a quien le apetezca empezar, os cuento:
-Tenéis que hace un AUTORRETRATO, que consiste en DIBUJARSE A SÍ MISMO, o sea, que os tenéis que dibujar a vosotros mismo en una hoja de tamaño A4....vamos, un folio de toda la vida del tamaño del cuaderno o de uno de vuestros libros de texto. Pues os dibujáis y tenéis que COLOREAROS CON PUNTITOS.
Por ejemplo, para pintar vuestras caras cogéis un rotulador rosadito, anaranjado, marroncito, marrón más oscurito...el que mejor os represente EL COLOR CARNE NO EXISTE, GRACIAS :P y vais haciendo puntitos para rellenar la cara. La técnica es la del puntillismo. NO ES FÁCIL y debéis tener MUCHA PACIENCIA para que os salga bien y quede bonito. NO VALE HACER PUNTOS DEL TAMAÑO DE COPOS DE NIEVE O SEPARARLOS 10 KM. Os dibujáis bien dibujados y empezáisa pintar un rato. CUANDO OS CANSÉIS PARÁIS Y SEGUÍS EN OTRO MOMENTO. Tenéis que pintar toda la hoja....VUESTRA CARA CON TODOS SUS ELEMENTOS (ojos, nariz, cejas, boca y el pelo ya que está en la cabeza) Y EL FONDO.
-Los de 5ºB, tenéis que terminar las composiciones geométricas que os llevasteis a casa. Los de 5º A, quien todavía tenga la suya, que haga el favor de acabarla, gracias :)
SOCIAL SCIENCE
-Tenéis que COPIAR en vuestros cuadernos THE ECONOMIC SECTORS and THE PRIMARY SECTOR de la presentación que hay subida en la carpeta de Science.
-HACER los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5.
Para hacer el número 1, preguntar en casa o buscar la info en internet.
En el número 3 tenéis que decir si los productos son ejemplos de "crop farming" or "livestock farming".
En el número 5 tenéis que dibujar una circunferencia y representar el porcentaje de bosques que hay en España. El porcentaje lo tenéis en el libro y para representarlo, recordar lo que hacías con Ángel cuando disteis fracciones y porcentajes.
ENGLISH
Estudiar el PRESENT PERFECT y hacer la ENCUESTA que tenéis en la sección de GRAMMAR. Si no estudias no podréis hacerlo bien. Ya hay niños que lo han hecho por hacer hacer y les ha salido regular tirando a mal :(
¡Ánimo y a por todas!
Have a nice day!!
Hi, my dear students!!!
How are you today???
Bueno, os digo lo que tenéis que hacer hoy, aunque quería aclarar que aunque os deje los deberes en castellano, los comentarios se hacen IN ENGLISH!!! :D
PLÁSTICA
Ya sé que toca el lunes, pero para que vayáis variando y a quien le apetezca empezar, os cuento:
-Tenéis que hace un AUTORRETRATO, que consiste en DIBUJARSE A SÍ MISMO, o sea, que os tenéis que dibujar a vosotros mismo en una hoja de tamaño A4....vamos, un folio de toda la vida del tamaño del cuaderno o de uno de vuestros libros de texto. Pues os dibujáis y tenéis que COLOREAROS CON PUNTITOS.
Por ejemplo, para pintar vuestras caras cogéis un rotulador rosadito, anaranjado, marroncito, marrón más oscurito...el que mejor os represente EL COLOR CARNE NO EXISTE, GRACIAS :P y vais haciendo puntitos para rellenar la cara. La técnica es la del puntillismo. NO ES FÁCIL y debéis tener MUCHA PACIENCIA para que os salga bien y quede bonito. NO VALE HACER PUNTOS DEL TAMAÑO DE COPOS DE NIEVE O SEPARARLOS 10 KM. Os dibujáis bien dibujados y empezáisa pintar un rato. CUANDO OS CANSÉIS PARÁIS Y SEGUÍS EN OTRO MOMENTO. Tenéis que pintar toda la hoja....VUESTRA CARA CON TODOS SUS ELEMENTOS (ojos, nariz, cejas, boca y el pelo ya que está en la cabeza) Y EL FONDO.
-Los de 5ºB, tenéis que terminar las composiciones geométricas que os llevasteis a casa. Los de 5º A, quien todavía tenga la suya, que haga el favor de acabarla, gracias :)
SOCIAL SCIENCE
-Tenéis que COPIAR en vuestros cuadernos THE ECONOMIC SECTORS and THE PRIMARY SECTOR de la presentación que hay subida en la carpeta de Science.
-HACER los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5.
Para hacer el número 1, preguntar en casa o buscar la info en internet.
En el número 3 tenéis que decir si los productos son ejemplos de "crop farming" or "livestock farming".
En el número 5 tenéis que dibujar una circunferencia y representar el porcentaje de bosques que hay en España. El porcentaje lo tenéis en el libro y para representarlo, recordar lo que hacías con Ángel cuando disteis fracciones y porcentajes.
ENGLISH
Estudiar el PRESENT PERFECT y hacer la ENCUESTA que tenéis en la sección de GRAMMAR. Si no estudias no podréis hacerlo bien. Ya hay niños que lo han hecho por hacer hacer y les ha salido regular tirando a mal :(
¡Ánimo y a por todas!
Have a nice day!!
jueves, 12 de marzo de 2020
HAVE YOU STUDIED THE GLOSSARY?
I've already posted this one via classroom, but jus in case....here you are!! Enjoy!!
https://view.genial.ly/5e6a11c945d9ae0fc6187e3d/learning-experience-challenges-unit-3-work-and-economy-glossary-i
https://view.genial.ly/5e6a11c945d9ae0fc6187e3d/learning-experience-challenges-unit-3-work-and-economy-glossary-i
Thursday, 12th of March
Good morning, everyone!! Allá va la tarea de hoy:
ENGLISH
-Repasar lo de ayer (gramática de la página 62 que copiasteis en el cuaderno) y el vídeo de la teacher Clau, por si tenéis dudas. (He subido otro con la forma negativa del Present Perfect).
Aunque no lo parezca, es muy fácil porque se traduce tal cual al castellano:
Subject+have/has+past particicle+rest of the sentence
Ella + ha + ido + al parque
She + has + gone + to the park
Nosotros+ hemos+ comido + sushi
We+ have +eaten + sushi
Por eso es muy importante aprenderse los verbos irregulares....para poder hacer el PAST SIMPLE (segunda columna) y el PRESENT PERFECT(tercera columna)
Con los verbos regulares es más fácil porque, como ya sabéis, sólo hay que añadir -ED al verbo....y listo!!!
Subject+have/has+past particicle+ rest of the sentence
Él + ha + jugado + al tenis
He + has + played + tennis
Yo + he + olido + una flor
I + have + smelled + a flower
Pues hoy, 12th of March 2020.......
-READ the comic dfrom page 63, PUPIL'S BOOK.
-DO page 60 from the ACTIVITY BOOK
-READ the DIALOGUE from page 64, PUPIL'S BOOK (ACTIVITY ONE)
-COPY IN YOUR NOTEBOOK ACTIVITIES 2 AND 3 FROM THE PUPIL'S BOOK.
-DO ACTIVITIES 4 AND 6 IN YOUR NOTEBOOKS (PAGE 64)
-DO ACTIVITY BOOK PAGE 61.
SCIENCE
-READ PAGES 46-47
-STUDY GLOSSARY (words from COASTAL FISHING to MINING)
ENGLISH
-Repasar lo de ayer (gramática de la página 62 que copiasteis en el cuaderno) y el vídeo de la teacher Clau, por si tenéis dudas. (He subido otro con la forma negativa del Present Perfect).
Aunque no lo parezca, es muy fácil porque se traduce tal cual al castellano:
Subject+have/has+past particicle+rest of the sentence
Ella + ha + ido + al parque
She + has + gone + to the park
Nosotros+ hemos+ comido + sushi
We+ have +eaten + sushi
Por eso es muy importante aprenderse los verbos irregulares....para poder hacer el PAST SIMPLE (segunda columna) y el PRESENT PERFECT(tercera columna)
Con los verbos regulares es más fácil porque, como ya sabéis, sólo hay que añadir -ED al verbo....y listo!!!
Subject+have/has+past particicle+ rest of the sentence
Él + ha + jugado + al tenis
He + has + played + tennis
Yo + he + olido + una flor
I + have + smelled + a flower
Pues hoy, 12th of March 2020.......
-READ the comic dfrom page 63, PUPIL'S BOOK.
-DO page 60 from the ACTIVITY BOOK
-READ the DIALOGUE from page 64, PUPIL'S BOOK (ACTIVITY ONE)
-COPY IN YOUR NOTEBOOK ACTIVITIES 2 AND 3 FROM THE PUPIL'S BOOK.
-DO ACTIVITIES 4 AND 6 IN YOUR NOTEBOOKS (PAGE 64)
-DO ACTIVITY BOOK PAGE 61.
SCIENCE
-READ PAGES 46-47
-STUDY GLOSSARY (words from COASTAL FISHING to MINING)
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I've already posted this one via classroom, but jus in case....here you are!! Enjoy!! https://view.genial.ly/5e6a11c945d9ae0fc6...
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Por si queréis saber qué es lo que vamos a aprender este primer trimestre en el área de Matemáticas, entrad en "MATES" y lo veréis...
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(ESTO YA ESTABA PUBLICADO ESTA MAÑANA EN EL CLASSROOM PERO COMPARTO POR AQUÍ POR SI ACASO) Hi, my dear students!!! How are you today??? ...
